CAPACITAÇÃO DE GESTORES

Obrigada a coordenadora Maxlene pela oportunidade de nos ensinar um pouco mais sobre a informática. Obrigada também aos nossos dirigentes que tiveram
essa brilhante idéia. Gostaria que durasse mais um pouco para que eu pudesse aprender mais. MUITO OBRIGADA QUE DEUS PROTEJA TODOS VOCÊS.

Gestão de Mídia na Escola

Segundo o autor português João Barroso, o movimento da administração educacional, aconteceu na década de 90 em vários países da Europa e países anglo saxónicos. Suas características principais
são: afirmação dos poderes periféricos, mobilização local dos atores e contextualização da ação
política.
Esse tipo de gestão é o ganho de poder das escolas para decidir sobre a alocação de recursos em geral-- materiais e humano . A partir desse critério foi permitido a modernização da gestão, tornando-a mais condizente com as necessidades reais e locais.
Diante disso, o desenvolvimento de uma cultura de participação e comprometimento que, supõe
um redimensionamento dos papéis tradicionalmente executados e a utilização efetiva de órgãos colegiados existentes na escola.
Espera-se do projeto um trabalho articulado tanto a nível interno, com os seus pares,
como com a comunidade ou ainda com as lideranças locais, afim de obter o apoio necessário
para a execução dos projetos assumidos pela comunidade escolar.
As características principais para identificação do projeto são:
. Incluir tanto aspecto pedagógico- proposta curricular e de ensino-- como administrativos
-recursos necessários, proveniência dos mesmos, e sistema de gerenciamento desses cursos;
. Explicitação nas relações de poder, ao passar para uma gestão participativa, e as
implicações no desempenho dos papéis estabelecidos.
. Observa-se que a participação da comunidade não poderá ocorrer de forma desordenada
e acidental. É preciso regular esse processo, definir canais de comunicação adequados e
preparar as lideranças. A partir daí existe uma mudança profunda nas relações existentes
e nas relações de poder.
Os ítens que devem está integrados no projeto são:
A nova tecnologia através de computadores, Internet, DVDs, televisores, retroprojetor, microssister, etc.
Definições curriculares- preocupações centrais, tipo de formação desejada, proposições
educacionais: conteúdos e metodologias.
Sistema de avaliação, no acompanhamento do aluno;
Formas de avaliação da proposta,revisões necessárias.

Curso de Gestão de Mídia na Escola

FORMAS DE APRENDER

Através de inúmeros entendimentos, como da oralidade, da escrita. Vimos que o hipertexto texto é algo que vem além do texto, organiza a oralidade, é contemporâneo.

Enquanto aos princípios, vários me chamaram atenção, como: assuma uma nova postura ativa, quer dizer que a pessoa precisa dialogar, relatar suas próprias opiniões; envolva-se com os conhecimentos, o aluno precisa se envolver na aprendizagem, ler, entender e dar suas sugestões e não decorar; entenda a aprendizagem como parte da vida, renove-se, use o próprio processo; focalize-se em desenvolver competências e habilidades, não precisa armazenar conhecimentos decorando, basta apenas refletir sobre o que aprendeu.

APRESENTAÇAO

O Centro de Ensino Vila Maranhão é uma Escola localizada na zona rural, na rua
da Iigreja,s/n, Bairro Vila Maranhão, São Luis na área do Itaqui, faz parte do polo X.
Somos 22 (vinte e dois) funcionários, distribuídos nos três turnos. São duas modalidades de ensino, fundamental de 2ª série à 8ª; de 1ª/2ª `a 7ª/ 8ª EJA e temos o Ensino Médio de 1º ao 3º ano no turno vespertino e de 1º ao 3º Médio do turno noturno.
Temos dois administrativos, um no turno matutino e outro no turno noturno. Temos uma Auxiliar Operacional no turno matutino e uma operacional no turno noturno.
Temos tentado inserir a Tecnologia através do Projeto Escola de Vida, após o término do Projeto , o Professor sempre procura continua-lo como voluntário. Os Professores da Escola sempre estão levando os alunos para a
sala de Informática, para fazerem trabalhos, treinarem, enfim, pesquisarem de
modo geral. Além do laboratório de Informática, a Escola dispõe de dois Retro
Projetores, DVDs, etc. O objetivo da escola é estar sempre incluindo os alunos
em todos os conhecimentos da tecnologia.
O Plano Político Pedagógico, preparado com a participação de noventa por cento dos funcionários da escola, são incluídos vários projetos como: feira de ciências, festival de talentos, meio ambiente, grafitagem e outros.
Este ano a escola foi contemplada com um Projeto : o pequeno empreendedor, patrocinado pela Empresa da Alumar,os professores da própria empresa que
ministraram o Curso, uma vez por semana durante o primeiro semestre, sendo
que a culminância do projeto, foi realizado um passeio para os alunos conhecerem a área da Alumar, houve sorteio de prêmios, entrega de Certificados, serviram lanche para os alunos. Foi maravilhoso o encerramento do Projeto.